【摘 要】
：
<正>临床上对于安氏Ⅱ类错牙合伴牙源性前牙拥挤的病例,需开拓间隙排齐拥挤前牙同时矫正Ⅱ类磨牙关系。正畸临床中开拓间隙的主要手段是减小牙量或(和)扩大牙弓,使牙量与骨量
论文部分内容阅读
<正>临床上对于安氏Ⅱ类错牙合伴牙源性前牙拥挤的病例,需开拓间隙排齐拥挤前牙同时矫正Ⅱ类磨牙关系。正畸临床中开拓间隙的主要手段是减小牙量或(和)扩大牙弓,使牙量与骨量趋于协调,同时兼顾牙、颌、面三者之间的协调性、稳定性和颜面美观[1]。减小牙量的方法包括拔牙和邻面去釉,拔牙虽是获得间隙的最好方式,但并非所有病例都适合拔牙;邻面去釉虽可避免拔牙而获得间隙,但有严格的适应症,获得间隙的量也非常有限。牙弓扩展包括长度
其他文献
李小鲁,哲学博士,广东省教育厅副厅长。毕业于华南师范大学,中山大学。出版专著《教育,作为人的生存方式》,在《教育研究》、《中国高等教育》、《现代哲学》、《学术研究》
2009年高考理综化学试题以其重视基础知识的考查、综合性强、思维容量大、区分度高的鲜明特点,受到了广大师生的普遍好评。试题既能对中学化学教学产生良好的导向,又能很好地
很多员工认为,自己是在为企业而工作,管理者所有的管理措施只不过是为了让自己更好地为企业效力,并不是真正的关心和爱护。其实,这是非常错误的思想,管理者要让员工明白:每一
绘本是国际上公认的最适合幼儿阅读的图书。它以简练的语言和精致优美的绘画紧密搭配,特别强调文与图的内在关系,是用图画与文字共同叙述一个完整的故事,在绘本里,
Picture
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
叶澜教授说“:课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”基于这一认识,在语文课堂教学中,
美国哥伦比亚大学教授邓肯.沃茨提出这样一种营销观点:对商家来说,每位顾客都像病毒,将这些病毒作为种子,再启动病毒繁殖程序,将商品信息传递出去,就能看到星火燎原之势。也
根据机械委科学技术发展计划的安排,编号87430125凝汽器加工装配技术条件、87460126射汽抽气器加工装配技术条件、87460127射水抽气器加工装配技术条件与汽
According to t
前几天从澳大利亚回来,刚坐上机场的出租,四周便纷纷地飘起了白雪,坐在车中,静耳谛听,除了轰轰的引擎声外,万籁俱寂。就在几天后,踩着那吱吱的白雪,我蓦然地看到了那让我有些
儿童文学作为小学语文教学中的重要内容,既可以使处于小学阶段的学生接收到与教学内容不同的知识,而且学生通过对儿童文学的阅读还可以体会到中华文化的魅力所在,使学生养成