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本文分析了高职计算机专业“数字电子技术与逻辑设计”的教学模式．对其教学内容、教学手段、教学方法等方面进行了研究。采用启发式教学方法提高学生学习的主动性、积极性，使他们获得综合运用知识的能力；在实验教学中，通过创造性思维的训练，培养技能型、应用型、创新型的学生。
高职《数字电子技术与逻辑设计》课程教学研究与实践
【摘 要】
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本文分析了高职计算机专业“数字电子技术与逻辑设计”的教学模式．对其教学内容、教学手段、教学方法等方面进行了研究。采用启发式教学方法提高学生学习的主动性、积极性，使他
【机 构】
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南昌理工学院计算机系
【出 处】
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科技广场
【发表日期】
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2008年2期
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