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在工程管理专业教学中运用案例教学法不仅可以转变学生的学习认识,同时也可以拉近实践与教学之间的距离,帮助学生掌握好存在着的隐性知识,培养教师的专业能力.因此,在实际教学中教师就要做好案例教学工作,保证教学的针对性,提高学生的学习效果.基于此本文针对在工程管理教学中采用案例教学法进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.