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在我国职业教育教育的实施中，对于工程学科专业的教育，理论与实践脱节的现象非常严重，并导致着很多电工专业的学生在毕业之后无法适应社会的需求，企业也无法招到需要的职工，进而对学生的就业和社会经济的发展产生着双重的不良影响。基于此，文章从理实一体化的教学理念出发，重在对口单招《电子线路》课程理实一体化教学的实施进行分析和总结。