【摘 要】
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风去哪儿了 云去哪兒了 只剩下一轮火红的太阳在值班 是汗水不是雨水 砸在干旱的土地上 轰然作响 这个晌午 是谁和着锄板的脆响 在谱写一首劳作的田园诗 孩子丢下饭碗向外跑 门口树上有聒噪的蝉 父亲喊停了起飞的双脚 把饭碗上挂着的米粒舔到嘴里 那一瞬间 孩子的脸红了 他从父亲咂巴嘴的声音里 听出了另外的滋味
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风去哪儿了
云去哪兒了
只剩下一轮火红的太阳在值班
是汗水不是雨水
砸在干旱的土地上
轰然作响
这个晌午
是谁和着锄板的脆响
在谱写一首劳作的田园诗
孩子丢下饭碗向外跑
门口树上有聒噪的蝉
父亲喊停了起飞的双脚
把饭碗上挂着的米粒舔到嘴里
那一瞬间
孩子的脸红了
他从父亲咂巴嘴的声音里
听出了另外的滋味
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有一座城，从来没有过猫。一天，一位商人从很远的地方带回来了一只猫。 “原来，猫长这个样啊！”人們围着那只胖黑猫，高兴地议论，“太好了，以后有猫帮我们抓老鼠了。” 那只猫没有理睬这些议论。它去了图书馆，取下一本《老鼠的种类》。 “看啊，它要先研究老鼠呢！”城里的人很欣慰。 猫很认真，看了一本又一本。一天一夜后，它总算将有关老鼠的书籍全看完。它从图书馆出来后，昂着头，从几只活蹦乱跳的老鼠面前走
我感到最幸运的，是我生下来时已经有了儿童文学，大家知道，在整个大文学中，儿童文学的历史不长，不但在我国历史很短，在世界上的歷史也很短。 我展望我干的这一行，真正寄予厚望，只要想想，在我自己小时候，在我国乃至全世界，当时哪有这么多儿童文学作品，哪有这么多儿童文学作家？而且，整个大文学这个新兴行当还只是开了个头呢！ 儿童文学是前途无量的， 祝福儿童文学！
今天，爸爸带我去了动物园，我看到了最喜欢的动物——猴子。 猴子的样子非常可爱。它全身长满了棕褐色的短毛，额头上光禿秃的，布满了一道道皱纹，活像一个小老头。它淡黑色的爪子上长着长长的爪甲，不时地抓耳挠腮;尾巴虽然长，却遮不住它那常被游人取笑的红屁股。一群猴子在一起时，不停地追打嬉戏，难得安静。猴子还喜欢成对成对地捉虱子，并不时地把什么东西塞进嘴里，吃得可香了。 最有趣的是猴子吃食物的时候，常常尖
“我要长出最美的头发，去参加夏天的真美丽女巫大赛。”春天刚刚来临的时候，女巫小葵坐在镜子前面，默默地对自己说。 最美的头发，当然要长长的。小葵在《女巫1001计》里翻到一句咒语，“阿卜卜阿卜卜拉达加”，据说可以让头发长得快些。 于是，除了吃饭和说话，小葵就不停地念着咒语。大声地念，小声地念，默默地念，就连晚上睡觉的时候，说的梦话也是这一句。 最美的头发，要亮亮的。小葵一有时间就爬上屋顶收集阳
老了的贺知章是从京城 回到老家的。 从少小到老大， 不知踏破了多少山水; 从故乡到他乡， 不知踩短了多少日子。 当他白发苍苍回老家的时候， 孩子呀，你不该这么问; 当他说着家乡话问路时， 孩子啊，你不该这么问。 你这一问， 把老人家问成了客人。 你这一问， 把他问成了一尊雕像。 这尊老泪纵横的雕像啊， 從此就站在村口， 把中国所有的村庄， 都站成了故乡。
一只书虫，发现了一本书…… 一本书，被一只标准的书虫发现了，是很恐怖的事。 谁都知道，书虫吃书。 书很害怕，书页在颤抖，哗啦哗啦响。 为了逃避被吃掉的命运，书只好逃走。 书在前面跑啊跑，书虫在后面追啊追。 眼看就要追上了，书急中生智，赶紧找了一个字扔下来。 是个“狗”字。 “狗”字一落到地上，就变成真正的狗，汪汪叫。 书虫不吃狗，继续追书。 书又扔下来一个字，是个“猫”字。
当世界还是很早很早的时候，那时候只有一个男孩和一个女孩，一个住在河东，一个住在河西。那时候不知道发生了什么事情，反正世界是要重新开始的。每天下午，河东的男孩会搬出桌子和小板凳，坐在门口学习，河西的女孩也会搬出桌子和小板凳学习;两人相对望，慢慢就成了朋友。 每天，他们都隔着河大声讲话，讨论算术，交换玩游戏的看法，聊得很开心。但是，这样交谈很不方便。 男孩右手托着下巴，坐在小板凳上冥思苦想，又趴在
“嗡——嗡，嗡——嗡” 原来是一只小小的蚊子。 蚊子，蚊子， 请不要在这儿轻轻叫。 你没有看到小宝宝在睡觉？ 蚊子，蚊子。 请你不要吵， 我的小宝宝正在旁边睡觉。 嘘！ 是谁在天花板上偷偷瞧？ “咚——咔，咚——咔。” 原来是一只长尾巴的蜥蜴。 蜥蜴，蜥蜴，请不要在这儿偷偷瞧。 你没有看到小宝宝在睡觉？ 蜥蜴，蜥蜴，请你不要吵， 我的小宝宝正在旁边睡觉。 嘘！ 是
也有一潭小小的清泉 那是因为我的心里 我知道—— 汩汩流出芬芳的文字 而当我的笔端 我焦渴的心田 默默滋润着 它流淌的绿意和清香 也藏着神秘的清泉 我发现一本本書里 映照着云彩和花瓣 低吟着叮咚的音乐 像明亮的眼眸和镜子 有一汪汪清泉 我看到大地的怀里
亲爱的《文学少年》的读者朋友们，你们好。 我是一名儿童文学研究者。在30多年的专业阅读生涯中，我深感优秀的儿童文学作品，是人类文明的一个独特而巨大的文本，这个文本以其独特的文化积淀、人生内涵、艺术魅力，成为我们共同拥有的审美财富。 我相信，從这些作品中，小读者和大读者们既可以享受它们的天真和趣味，也可以领略其中的人生智慧和生活哲学。对于青少年读者来说，优秀儿童文学作品，既是我们课堂学习的一个乐