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通过云课堂进行教学，可以充分发挥信息技术的优势，为高中数学教师提供丰富的教学资源，并通过播放生动的视频为学生进行知识点讲解，使学生的知识范围得到进一步的延伸，更好地把握重难点知识，强化知识记忆。基于此，本文以平罗中学师生作为研究对象，对宁夏教育云的优势进行明确，并总结云课堂在教学过程中存在的问题，采取切实有效的措施优化课堂教学。