培养新疆少数民族幼儿汉语学习兴趣的策略探析

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培养和激发少数民族地区幼儿汉语学习兴趣,是少数民族地区学前双语教育的重要目标。现阶段,我国新疆地区学前双语教育师资力量不足,教师整体素质不高,汉语教学语言环境差,小学化倾向较为严重。这使得新疆少数民族幼儿听说汉语的机会很少,缺乏对幼儿汉语教育的相关指导。针对以上问题,对新疆少数民族幼儿汉语教学提出几点意见,希望对以后少数民族地区汉语教育工作者提供有价值的参考资料。
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