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目的观察儿童预防接种时进行心理护理干预的效果。方法选取进行预防接种的儿童160例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组80例。对照组未采用心理护理干预,观察组采用心理护理干预,观察2组儿童预防接种(积极主动配合接种、哭闹、情绪持续激动不能完成接种)的情况。结果观察组预防接种情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在儿童预防接种时,进行心理护理干预能够缓解儿童对接种的抵抗情绪,保证预防接种工作顺利的进行。