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爱情是一个亘古常新的话题，由于高中阶段的学生处于青春期，生理、心理的快速发展增加了他们对于朦胧爱情的向往之心。纵观高中语文教材其中不乏以爱情为主题的文章，随着时代的发展语文不再是只注重培养学生语言文字运用能力，更重视其对于学生价值观的培养，为此借助有关爱情题材的课文帮助学生树立正确的爱情观已经成为高中语文教师的重要任务。但走进课堂我们不难发现，大部分教师在高考的重压下，以及传统禁锢思想的影响，对爱情题材的文章大多忽视其价值观部分，只注重对于文本的解读。因此，本文针对此现象，详细分析在高中语文教学中为学生进