【摘 要】
：
Activation of the heart normally begins in the sinoatrial node(SAN).Electrical impulses spontaneously released by SAN pacemaker cells(SANPCs)trigger the contrac
【机 构】
：
Department of Cardiology,East Hospital,Tongji University School of Medicine,Shanghai 200120,China;Ke
论文部分内容阅读
Activation of the heart normally begins in the sinoatrial node(SAN).Electrical impulses spontaneously released by SAN pacemaker cells(SANPCs)trigger the contrac-tion of the heart.However,the cellular nature of SANPCs remains controversial.Here,we report that SANPCs exhibit glutamatergic neuron-like properties.By com-paring the single-cell transcriptome of SANPCs with that of cells from primary visual cortex in mouse,we found that SANPCs co-clustered with cortical neurons.Tissue and cellular imaging confirmed that SANPCs contained key elements of glutamatergic neurotransmitter system,expressing genes encoding glutamate synthesis path-way(GIs),ionotropic and metabotropic glutamate receptors(Grina,Gria3,Grm1 and Grm5),and glutamate transporters(Slc17a7).SANPCs highly expressed cell
其他文献
当前,职业教育改革向深层次推进,深化产教融合成为产业创新发展、经济高质量发展的战略性举措.那么,应该如何深化产教融合,将这一举措落到实处呢?《在线学习》就此对话了石家
建业学堂是建业集团的企业大学.在教学模式上,建业学堂把沙盘模拟完全内化,工作场景和业态全部来源于建业集团,并进行定制化创新.学堂的微课开发基于岗位学习地图,更符合业务
政策走向、趋势分析、案例分享、经验反思……2020（第十九届）中国远程教育大会通过开幕式、主论坛、平行分论坛、工作坊，为与会者带来了一场“智慧盛宴”。但要想真正了解技术与教育融合的路径和现状，还是要走进产业。实地参访给与会者提供了这样的机会。 10月30日下午，60余名与会代表来到翼鸥教育，参观下一代互动在线智慧教室，更直观地体验在线教学与传统课堂教学融合给学生带来的优质、便捷、高品质的学习体验
徐生吉 时代光华研究院执行院长 ● 今天，我代表时代光华一万多家企业客户，谈谈企业内部与在线学习服务师有关的岗位能力要求大概是什么。时代光华创办至今已有20年，做企业在线培训有大约15年的经验，可以说是企业在线学习领域最早的梯队。去年年底，我们开始研究岗位任职资格标准，今年下半年已經有了1.0版本，站在行业角度，反映一家企业对岗位能力的要求。 ● 企业内极少设置专职在线学习类岗位。我梳理了一
华先胜 阿里巴巴集团副总裁、达摩院人工智能中心及城市大脑实验室主任 ● 深度学习、强大算力和诸多的应用实践是人工智能发展的三大推动力。“无行业，不AI”经历了三个发展阶段：一是沒有一个行业不受AI的影响，即AI将渗透到各行各业中;二是不深入行业就没有AI的落地，即要深入行业，解决行业真正的痛点;三是没有行业的主导和驱动，就没有AI的遍地开花结果。 ● AI的价值到底是什么？我把它分为三个等级
十余年在物联网、智慧城市领域的浸润,使得北京果果乐学科技有限公司CEO皇晓琳更能理解科技与教育的融合之道.rn2016年,皇晓琳创办了教育智能化服务企业——果果科技,从教师
张琪 淮北师范大学教育技术学学位点负责人 ● 从教师表征性特征数据可以看出，他们关注的首先是跨学科统整，其次是信息化教学意愿、技术能力、课堂和课程的开放性。对比2018年和2019年教师表征性特征数据可以发现，教师和学生使用移动学习平台、移动学习设备的比例在升高;年龄在35岁以上的教师使用互联网学习情况明显增多。数据反映出互联网学习、互聯网教育、互联网共同体的学习对教师教学工作具有重要意义。
王楠 北京爱迪科森教育科技股份有限公司副总经理 ● 2020年是真正的在线培训元年。第一，突发疫情让在线教育机构经历了一次历史性考验，技术迭代更符合在线学习的本质需求。学习者也通过这次考验更加认可网络培训并适应网络学习。后疫情时代，在线学习已经成为主流学习方式之一。第二，学员有着多样化的在线学习需求，且数量庞大。根据教育部公布的数据，仅2020年春季学期，参加在线学习的大学生就已达2300万人
新冠肺炎疫情下，教师信息化素养的全员、全方位提升为实现原来的混合式教学改革目标创造了更加有利的条件：很多没有接触过在线教学的老师跨过“形式混合”“弱混合”的第一道门槛后，更愿意利用在线的方式对自己的教学进行重新设计，实现教学内容和教学方法的重组和更新，达到“实质混合”“强混合”，从而实现原来混合式教学改革的目标。未来的混合式教学不仅要保障技术上的“形式混合”“弱混合”，更要大力推广教学内容和方法的
在天津师范大学主校区,竖立着两块石碑,上面镌刻着“勤奋严谨,自树树人”的校训,给人以清新之气.这是62年的历史变迁留给天师大的文化底蕴和其持续发展的坚实后盾.天津师范大