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新一轮科技和产业革命催生了新工科专业,这些专业领域面临着巨大的人才缺口。要满足产业对新工科高素质技术技能型人才的需求,工科类高职院校就必须对原有的人才培养模式、办学定位和人才培养规格加以改革,通过创新校企协同育人新模式、建立产教良性互动新机制和打造专兼结合新师资等举措,进一步深化产教融合、校企合作,实现工科类高职教育的高质量发展。