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发展学生英语学科核心素养是深化基础教育英语课程改革的重大举措之一。英语学科核心素养要求教师重视在真实的情景中让学生体会语言的使用，有意识地把语法学习的目的引导到训练和交际上来，创设符合生活的、活泼的教学情境，使语法形象化、实践化，以提高学生学习的兴趣。情景教学是为学生创设一个生动的场景，激发学生兴趣、引导学生主动学习，真正实现“以学生为本”的一种教学手段。本文着重阐述在学科核心素养的引导下，如何把情境融入语法教学中，使学生在语境中学好英语语法，有效的突破语法教学的重点和难点，优化课堂教学，实现教法与课堂的