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介绍了如何利用中学知识,通过反射和折射实现隐形,并在问题的分析过程中培养学生的科学思维能力.
浅谈利用光学中的隐形现象培养学生科学思维能力
【摘 要】
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介绍了如何利用中学知识,通过反射和折射实现隐形,并在问题的分析过程中培养学生的科学思维能力.
【机 构】
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北京师范大学附属中学,北京市海淀区教师进修学校
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2020年1期
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