【摘 要】
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本文在深层次校企合作背景下,以信息类专业为例,围绕应用创新型人才培养机制与质量监控展开研究,从培养主体、培养环境、分层育人及考评等方面,探讨了应用创新型信息类人才培
【机 构】
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滁州学院教务处,滁州学院计算机与信息工程学院
【基金项目】
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安徽省高等学校重点教学研究项目(2015jyxm358,2015zdjy157);安徽省高等学校一般教学研究项目(2016jyxm0737)
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本文在深层次校企合作背景下,以信息类专业为例,围绕应用创新型人才培养机制与质量监控展开研究,从培养主体、培养环境、分层育人及考评等方面,探讨了应用创新型信息类人才培养的模式和质量监控机制,初步形成了"教学-科研-创新-生产"四位一体的校企育人联合体,建立了学校、学生、企业"三赢"培养模式,并通过实践达到预期的效果。
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