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素质是一个人内在的思想、学识等因素和外在的行为、能力等因素融而为一的整体性体现，可分为行为素质和能力素质两个方面。从这个意义上讲，可将“写”（文章写作）、“说”（口头表达）、“书”（汉字书写）三方面的能力作为高校中文专业学生基本能力素质的培养取向，并具体分解为五个方面，即在校学习期间应做到：公开发表一篇文章、能说一口比较标准的普通话、能写一笔规范且比较美观的钢笔行书字、阅读100部以上的参考书、听一些专业课之外的课并写出有关论文。在制定这样的能力素质培养方案时，应充分注意其规则域限性、实施和考核的可操作性