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高校公共体育课是当代大学课程中的重要内容，关系到高校学生的体育能力及体育精神的发展。公共体育课的考核关系到教学效果以及教学反馈，是研究高校公共体育课教学的重要内容。本文主要分析了当前高校公共体育课现有考核模式利弊，结合现代高校体育教学理论，提出了改进意见，为我国高校公共体育课教学提供指导。
高校公共体育课考核模式分析
【摘 要】
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高校公共体育课是当代大学课程中的重要内容，关系到高校学生的体育能力及体育精神的发展。公共体育课的考核关系到教学效果以及教学反馈，是研究高校公共体育课教学的重要内容。
【机 构】
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湖北省武汉商贸职业学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2014年8期
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