村落内生秩序中的黄葛树研究——以云南坝村的地方性知识为例

来源 :河北经贸大学学报:综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxxxssss11112222
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黄葛在南方村落的社会化过程中,被村民赋予了非自然化的想象。人们不再以黄葛的功能来衡量、确定它的意义,而是依靠人的行动来进行社会实践,使黄葛不断融入村落内部秩序之中,并把内部的地方性知识与它关联起来。黄葛便成为村落社会中的“社会物”,在很多方面也是一种关于规范、习惯、信仰、崇拜、家族、纠纷、集体会议等方面为背景和特色。事实上,黄葛是诸事项的一种象征性的符号。
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摘要:普通高校公共音乐艺术课程对于大学生提高音乐审美素养,培养创造能力和完善人的作用无可替代,其位于学校艺术教育最高阶段的特殊性决定了其教学定位、方式和方法上都与初、中等教育阶段截然不同。普通高等公共音乐鉴赏类课程教学最主要的是为了让学生获得更高审美体验以进行审美解释而存在的解释。关于审美理解的不同将导致教学趋于异化。  关键词:普通高校;公共音乐教育;鉴赏类课程;审美;艺术教育;人文素养  中图