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本文阐述了在基于工作过程导向的课程体系构建及实施过程中，高职院校教师面临的新挑战，以及为了适应和胜任基于工作过程导向的教学情境设计与实施而采取的应对措施，从而构筑了高职高专＂双师型＂教师培养的新机制。
基于工作过程导向实践中的教师培养策略
【摘 要】
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本文阐述了在基于工作过程导向的课程体系构建及实施过程中，高职院校教师面临的新挑战，以及为了适应和胜任基于工作过程导向的教学情境设计与实施而采取的应对措施，从而构筑了高
【机 构】
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江苏财经职业技术学院计算机工程系
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2008年22期
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