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“本色”即璞归真、洗尽铅华、清水芙蓉……曾几何时，语文已被异化得面目全非了，我们在语文课堂上已然找不到语文的影子了。老师十白上语文课，生十白课上没有“花头”，没有“亮点”，缺少“理念”，因此，费尽心思创设的情境犹如“雾里看花”，使语文课失去了应有的韵味。笔者以为，语文教学就应该回归语文本原，探寻语文本真，立足语文本位，特别是小学语文教学，教师要从语文的视角去解读文本，用语文的方式方法进行课堂教学。