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高中思政教材留有大量空间。本文论述教材空间对于正文表达的作用及探讨起不同作用的教材空间的使用策略。
高中政治教材《经济与生活》教材空间的功能研究
【摘 要】
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高中思政教材留有大量空间。本文论述教材空间对于正文表达的作用及探讨起不同作用的教材空间的使用策略。
【机 构】
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广东五邑大学马克思主义学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2017年2X期
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