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通过对一个普通英语教师的个案研究，指出现今英语教师中存在的普遍问题——缺乏身份认同感。从个案中的细节出发，包括教学组织，课堂语言等方面让教师意识到自身的存在，将工作生活完美结合。
高中英语教师发展之路的思考
【摘 要】
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通过对一个普通英语教师的个案研究，指出现今英语教师中存在的普遍问题——缺乏身份认同感。从个案中的细节出发，包括教学组织，课堂语言等方面让教师意识到自身的存在，将工作生活
【机 构】
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浙江师范大学外语学院
【出 处】
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云南财贸学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年2期
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