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自跨出师范校门，登上讲台已十余年时间，工作实践使我深深体会到面对学生中出现的诸多问题，仅仅用“专心听讲、刻苦学习”等言辞教育，收效甚微，认为施教语言应从以下几方面注意：
教师语言艺术应求异创新
【摘 要】
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自跨出师范校门，登上讲台已十余年时间，工作实践使我深深体会到面对学生中出现的诸多问题，仅仅用“专心听讲、刻苦学习”等言辞教育，收效甚微，认为施教语言应从以下几方面注意：
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2003年11期
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