【摘 要】
：
足球是体育领域公认的第一产业,世界杯所拉动的消费,几乎可以与奥运会相媲美。2016年4月,国家发展改革委发布《关于印发中国足球中长期发展规划(201 6-2050年)的通知》,提出
论文部分内容阅读
足球是体育领域公认的第一产业,世界杯所拉动的消费,几乎可以与奥运会相媲美。2016年4月,国家发展改革委发布《关于印发中国足球中长期发展规划(201 6-2050年)的通知》,提出足球产业在转方式、调结构、促发展中扮演着重要角色,要将足球产业发展成为国民经济的重要产业。一系列利好政策的发布也引发了资本投资布局足球产业的热情。
Football is recognized as the first industry in the field of sports, the World Cup-driven consumption, almost comparable with the Olympic Games. In April 2016, the National Development and Reform Commission promulgated the Circular on Printing Medium and Long-term Development Plans for Chinese Football (201 6-2050), proposing that the football industry should play an important role in transforming the mode, adjusting the structure and promoting development. The development of football industry has become an important industry of the national economy. The release of a series of favorable policies has also led to the enthusiasm of capital investment in the layout of the soccer industry.
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
慢性肝炎发展到肝硬化腹水阶段,已属肝功失代偿期,应属中医学“单腹胀”、“臌胀”之范畴.为临床常见病、多发病之一.著名中医学家马骥先生自创“益脾消症饮”一方,用于肝硬
笔者从事肝病临床20余年,通过大量的临床实践,摸索出治疗肝病系列处方,收效显著,简介如下:1七味复肝汤组成:鸡骨草30g、茵陈30g、金钱草
The author engaged in liver disea
在《中药鉴定学》教学中引入伪品的鉴别能起到理论联系实际,提高教学效果的作用.本文介绍了如何收集伪品药材和如何进行伪品教学的方法.实践证明教学效果较好.
本文介绍了20种常用中药真伪品鉴别要点,以期提高中药质量。
This article introduced the main points of identification of 20 kinds of commonly used traditional Chin
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。股市漫画精选@贾庄正请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support
雷公藤(TriPterygium wilfordii hook)为卫矛科雷公藤属植物,国内某些省称为黄藤。雷公藤近20年来广泛应用于治疗类风湿性关节炎、肾小球炎、红斑狼疮、血小板减少性紫癜及各
主要分析了镁合金MIG焊的焊接难点,并对镁合金MIG焊中易出现的粗晶、气孔、热裂纹缺陷和工艺参数对焊接接头质量的影响进行了分析,并对镁合金MIG焊的发展作了展望。
This pa
大承气汤在《伤寒论》、《金匮要略》中共见22处之多.该方为苦寒攻下峻剂,临床上应用较广,历来被医家所重视.该方原为阳明腑实,热结旁流,里热实证之热厥、痉病或发狂者而设.
摘 要： 在多元文化背景下，校园文化表现出多元性，英语文化成为校园文化建设的重要内容。英语文化蕴含着丰富的知识，有利于扩大高职生的文化视野、吸取中西方文化精华，有利于培养适应市场经济需求的复合型人才。 关键词： 高职院校 校园文化 英语文化 建设 在多元文化背景下，中西方文化不断碰撞与融合，在高职校园文化中出现多元文化并存现象，这构成了高职院校独特的文化景观。校园文化具有教育、引导、渗透与规范