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传统学生评价与素质教育和课程改革的要求存在着一定的距离 ,主要表现在 :评价功能单一 ,评价指标单一 ,评价方法单一 ,评价主体单一。新课程倡导发展性评价 ,发展性学生评价应该具备多元性、主体性、开放性。
传统学生评价与新课程下的学生评价
【摘 要】
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传统学生评价与素质教育和课程改革的要求存在着一定的距离 ,主要表现在 :评价功能单一 ,评价指标单一 ,评价方法单一 ,评价主体单一。新课程倡导发展性评价 ,发展性学生评价
【机 构】
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鹿泉市教育局教研室,鹿泉市第一中学
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2004年11期
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