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教学过程是教师、学生、教材、教学手段等要素组成的一个系统,诸要素之间互相联系、互相作用,只有把各要素有机地组织起来构成一个整体,才能发挥数学教学系统的最佳功能.在以往的教学中,我沿着这一方向作了一些有益的尝试.
浅谈发挥数学教学系统的最佳功能
【摘 要】
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教学过程是教师、学生、教材、教学手段等要素组成的一个系统,诸要素之间互相联系、互相作用,只有把各要素有机地组织起来构成一个整体,才能发挥数学教学系统的最佳功能.在以
【机 构】
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数学系九○级
【出 处】
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甘肃教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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1992年1期
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