从幼儿与材料的“对话”中审视混龄游戏材料投放的有效性

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材料是孩子游戏的载体,是游戏发生、发展的重要媒介。材料能唤起孩子游戏的兴趣,直接影响到游戏的发生和进展,关系到孩子各种能力的发展和提升,孩子也在摆弄材料的过程中获得快乐和成长。而混龄游戏中的材料投放不仅要考虑同龄孩子的不同需求和兴趣,还要同时兼顾不同年龄幼儿的不同需求和兴趣,加强材料的流动性,发挥其最大价值,让材料促进混龄游戏的深入开展。
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