【摘 要】
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学前阶段的儿童需要在人生的最初阶段学会“学习阅读”，掌握自主阅读的基本技能。培养儿童自主阅读的能力，让他们明白阅读对自己的重要性，养成热爱阅读的习惯，同时还能享受阅读带来的乐趣，成为优秀的阅读者。 《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：利用图书、绘画和其他各种方式激发幼儿对书籍阅读和书写的兴趣，培养幼儿阅读和书写的技能。儿童在明白阅读对自己的重要性、掌握自主阅读的基本技能、养成良好的阅读习惯的同
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学前阶段的儿童需要在人生的最初阶段学会“学习阅读”，掌握自主阅读的基本技能。培养儿童自主阅读的能力，让他们明白阅读对自己的重要性，养成热爱阅读的习惯，同时还能享受阅读带来的乐趣，成为优秀的阅读者。
《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：利用图书、绘画和其他各种方式激发幼儿对书籍阅读和书写的兴趣，培养幼儿阅读和书写的技能。儿童在明白阅读对自己的重要性、掌握自主阅读的基本技能、养成良好的阅读习惯的同时，还能够享受阅读带来的乐趣，不仅促进了儿童观察力、想象力和口语能力的发展，还能促进儿童非智力因素的发展，帮助儿童尽快步入知识的海洋，开阔儿童的视野，启迪儿童的智慧，陶冶儿童的性情。
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