【摘 要】
：
减轻学生的负担充分体现了关爱学生、以学生为本的教育思想。教育部下达“减负”令已经快十年了,“减负”工作的确取得了前所未有的成绩。然而,到底减什么,减多少,怎样减,至
【机 构】
：
浙江省温岭师范学校,浙江省温岭市三星小学
论文部分内容阅读
减轻学生的负担充分体现了关爱学生、以学生为本的教育思想。教育部下达“减负”令已经快十年了,“减负”工作的确取得了前所未有的成绩。然而,到底减什么,减多少,怎样减,至今依然存在着一些似是而非的思想上或工作上的误区,要么断章取义,要么矫枉过正。因此,重新解读“减负”的本真内涵,拨开迷雾,走出误区,实施素质教育,显得非常迫切。
其他文献
区域经济的持续发展依托于生产要素的投入,作为优质劳动力的重要构成部分,高校毕业生的流动路径对引导区域人才政策具有重要意义。本文在识别高校毕业生的流动动机及决策路径
针对高浓度含磷废水排放加剧水体富营养化的问题,制备了一种吸附容量高易于磁分离回收的镧改性磁性介孔二氧化硅纳米粒子(MMSNPs-La),考察投加量、pH值、初始浓度和吸附时间
<正>英国伦敦大学历史研究所所长迈尔斯·泰勒教授(Miles Taylor),是国际著名的英国史学者,主要致力于维多利亚时代英国史及帝国史的研究。泰勒教授应邀于2010年11月25日至30
<正> 1.流程简介在年产12万吨100％硫酸工程中,每小时焚烧硫磺5.1吨,产生9.5％浓度的SO2气体36100标米3。（1060）℃的高温炉气由外径φ2024毫米管道引入自然循环水管式余热锅炉,在21
伴随着5G移动通信、物联网、云计算、人工智能等新技术和新业态的蓬勃发展,与之相关的智能家居、汽车电子、机器人、可穿戴装备等应用场景已经成为未来拉动产业持续增长的主
<正> 研究性学习是指学生基于自身兴趣,在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识,应用知识,解决问题的一种学习活动。它是
3.5维地震勘探是在油田开发中、后期结合高精度三维地震与油田开发动态信息的地震、地质、测井和开发等信息的综合地震勘探方法,该方法可以有效地解决油田开发中遇到的问题,
<正>"上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究"项目(以下简称"课程领导力项目")是一项规模大、历时长、参与人员多、研究内容丰富,堪称大兵团作战的研究项目。项目基于
新一轮高考改革着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。因此,思想政治课教学不能仅局限于传授知识而应重视培养学生思维能力,帮助他们以理性、科学的