水平二《快速跑》“跨学科融合”教学案例

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<正>笔者在汲取本期研讨活动中专家和教师观点的基础上,结合对《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《课程标准(2022年版)》]跨学科主题学习内容的理解,设计跨语文学科、美术学科主题的案例。一、融合主题跨语文学科的国学主题,弘扬中华传统文化的精神内涵;跨美术学科的色彩主题,增强搭配的认知。
其他文献
<正>肠道微生物群存在于肠道内部,这里是数万亿微生物的家园,包括细菌、病毒、真菌和其他微生物。当肠道中的微生物多样化和健康时,可以帮助消化,调节免疫系统,帮助预防某些疾病,并提升情绪。大量数据表明,锻炼能够促进肠道更健康。当我们锻炼的时候,有很多事情发生——更多的氧气到达大脑和血液,核心体温升高,血液流动重新分配。研究人员猜测,这些条件有利于微生物群落中的细菌蓬勃发展,尽管确切的机制尚不清楚。
期刊
语文核心素养背景下,初中作文教学必须扭转任务导向,将教学的重点从应试作文技巧训练转变为对核心素养要素的落实。在具体教学过程中,教师应引导学生以深入的思维活动驱动语言积累,并坚持“学习即评价”理念,在具体作文环节中积极落实核心素养要素,如此才能顺利达成作文教学的新目标。
我国职业教育办学方针的演变体现出职业院校人才培养目标在理念和政策层面已经完成了从以工具理性为主导到兼顾价值理性和工具理性的转变,体现出职业院校人才培养目标的回归与完善。但是在实践层面,在技术决定论、价值流失与文化堕距的侵蚀下,职业院校仍然存在着人才培养目标功利化、培养内容停滞化和培养方式落后等现实问题。因此,厘清价值理性和工具理性的关系及其在职业教育领域的要义十分必要。工具理性和价值理性共同形成了
设计了一种柔性细径光纤束形状传感器及其注胶封装装置,采用光频域反射仪的分布式应变测量技术,实验探究了形状传感器在封装过程中胶水材料及配比对残余应力的产生、积累和分布情况的影响。实验结果表明,胶水交联反应使得光纤产生的残余应变随着固化时间的推移逐渐增大,且形状传感器中3根光纤的残余应变随时间的积累以及沿光纤轴向的空间分布具有一致性。经过约16 h的固化反应后,3根光纤的残余应变达到最大值并稳定保持在
表贴微波多功能组件体积更小、集成度更高,针对该类组件测试指标多、人工测试效率和可靠性低的关键问题,设计了具有一键测试、无人值守等多项功能的表贴微波多功能组件全自动测试设备平台。首先介绍了测试设备的需求及系统功能等;其次描述了测试设备的硬件平台设计;最后给出了自动测试设备的软件系统设计。应用结果表明,测试设备可满足该系列组件的测试需求,自动化程度高,具有良好的通用性,与传统的测试方法相比,其测试中连
在分析自吸离心泵结构与性能基础上,按给定参数设计一台单级单吸自吸离心泵、经试验具有良好性能。
为了满足卫星通信大功率、高线性的特殊需求,研制了一款C波段70 W高线性大功率固态功率放大器(SSPA)。通过改进芯片材料结构、器件的匹配状态及工作状态,建立了器件的非线性模型,在满足功率和效率的基础上,实现了功率器件线性指标的提高。在SSPA中设计了场效应晶体管(FET)预失真电路,改善了SSPA的线性化指标,在输入功率回退2~10 dB区间实现了5~7 dB的三阶互调改善,满足了系统的使用要求
针对未来智能变体飞行器飞行途中机翼形变监测、微创手术中精准介入手术、连续体机器人自动运动轨迹追踪、涡轮叶片温度监测等对抗电磁干扰、精度高、质量轻的分布式传感技术需求,研制了基于光频域反射仪的快速、高空间分辨率分布式光纤传感样机。该样机采用辅助干涉仪的外差拍频信号作为外部时钟,辅助干涉仪选用300 m的延迟光纤,抑制了光源非线性扫频效应,利用偏振分集接收装置消除系统中的偏振衰落效应。在40m传感距离
社会结构的变迁引致农户的社会资本积累路径与获得要求朝着新方向演进。从社会资本数量、质量视角出发,对存在“返贫”风险的农户健康贫困进行分析,对于促进乡村振兴与提升健康素养意义重大。文章基于CFPS微观调查数据,采用预期的贫困脆弱性(VEP)方法衡量了贫困农户的健康脆弱性,深度检验了社会资本质量、数量与“返贫”农户健康脆弱性的关系。研究发现,社会资本数量有利于降低“返贫”农户的身体脆弱性,但是显著提高
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