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知识"骨架"型成人教学模式是以医学解剖学人体骨骼系统为依照组织教学内容,在教学中,教师通过对不同层级知识"骨架"的讲授、质疑以及师生讨论交流等,使学生在短时间内把握知识的整体结构及其内在联系,进而有效地指导学生学习的教学理论模式及其可行性的实施方案.它以优化教学结构为核心,教学方向明确,启发指导性强,具有简约性、系统性、直观性、互动性以及高效性等特征.