【摘 要】
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“没有美育的教育,是不完全的教育。”这一科学论断,对美育在教育中的地位、作用等作了精辟总结和高度概括。马克思曾经说过:“社会的进步就是人类对美的追求的结晶。”审美
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“没有美育的教育,是不完全的教育。”这一科学论断,对美育在教育中的地位、作用等作了精辟总结和高度概括。马克思曾经说过:“社会的进步就是人类对美的追求的结晶。”审美教育存在于人类社会的方方面面,存在于经济、政治、思想、文化、艺术、科学、教育等各个领域,在社会、学校、家庭处处都有它的踪影。随着现代教育的迅速发展,各种学科的发展,以及新兴学科的崛起,审美教育与各学科的互相渗透,互相发展,使审美欣赏力、审美想象力、审美创造力、审美理想等发挥了十
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