【摘 要】
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核心素养这一概念的提出对初中生物学科教学产生了很大影响，培养学生核心素养也成为基本的教学目标。通过对部分初中学校生物教学状况进行分析不难发现，核心素养教育理念背景下
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核心素养这一概念的提出对初中生物学科教学产生了很大影响，培养学生核心素养也成为基本的教学目标。通过对部分初中学校生物教学状况进行分析不难发现，核心素养教育理念背景下，整体教学中需要兼顾的教学内容更为多样，诸多因素共同影响和作用下，教学层面出现了一些不足。这些教学不足客观存在且无法得到有效弥补时，核心素养教育理念背景下初中生物教学状况自然较差。本文将从初中生物核心素养的概念及重要意义入手，并提出更为有效的教学策略。
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