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临床实习是学生理论联系实际，培养独立工作能力的重要学习阶段，也是培养素质型、多向型、创新型人才的关键环节。根据儿科护理工作的急、忙、琐碎等特点．出科考试不仅要考核学生理论操作水平，更应重视护生的综合素质和各种应急能力的培养，同时也是了解护生的实习情况、评价带教老师教学效果的主要手段。在多年的儿科护理带教工作中，我们积极组织出科考试，收到一定效果，现总结如下。