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很多人认为教师首要任务就是传授知识，忽略了培养学生自我学习的主动性、归纳能力、分析能力、理解能力，违背了现代教育培养完整的人的要求。这种教师角色定位一是过于注重理论知识的讲解，
现代教育教练型教师培养策略探析
【摘 要】
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很多人认为教师首要任务就是传授知识，忽略了培养学生自我学习的主动性、归纳能力、分析能力、理解能力，违背了现代教育培养完整的人的要求。这种教师角色定位一是过于注重理论
【机 构】
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重庆市忠县职业教育中心,重庆市忠县乐天小学
【出 处】
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师资建设
【发表日期】
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2017年5期
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