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“易班”的出现顺应了社会发展潮流,是网络时代服务和教育学生的新途径,将逐渐成为对大学生进行心理健康教育的新阵地。文章以商洛学院为例,分析了心理健康教育的现状,阐述了易班给心理健康教育带来的契机,构建了在易班平台支持下的“15213”大学生心理健康教育新模式。
基于易班的大学生心理健康教育模式创新研究——以商洛学院为例
【摘 要】
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“易班”的出现顺应了社会发展潮流,是网络时代服务和教育学生的新途径,将逐渐成为对大学生进行心理健康教育的新阵地。文章以商洛学院为例,分析了心理健康教育的现状,阐述了
【机 构】
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商洛学院学生处
【出 处】
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广西广播电视大学学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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商洛学院2019年学生工作研究课题《易班支持下的“15213”心理健康教育模式探索与实践-以商洛学院为例》(编号：XSGZ1903)
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