【摘 要】
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大家都知道开发学生的智商很重要，但是，在开发学生智商的同时，也应该注意学生情商的开发，这样才能塑造出对家庭、对社会有用的现代社会型人才。如果只注重智商而忽略情商，就可能导
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大家都知道开发学生的智商很重要，但是，在开发学生智商的同时，也应该注意学生情商的开发，这样才能塑造出对家庭、对社会有用的现代社会型人才。如果只注重智商而忽略情商，就可能导致学生在生活和学习过程中过分依赖教师及其他成人，表现出任性和自私、自我中心感和自我优越感、难以与他人相处、语言能力差等问题。调研显示，我国青少年情感素质整体上处于积极正向状态，但水平较低，有待提高（3．50以下为负值，6．00为最高值，此次调查结果为4．50）。一些青少年随着年龄增长，许多方面的情感水平下降，
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一、优势分析 1.湖南的交通优势。截至目前，湖南建设建成京广线等七大铁路干线，铁路复线率超过50%，形成“三横两纵”铁路运输网，在全国交通运输系统中承担着承东启西，沟通南北的重大功能。更有京广客运、沪昆客运两大高速铁路干线，同时，公路网密度大大加强，极大地提升了湖南省交通运输能力，加上地处中部，又有湘江、洞庭水系等水运通道，使之具备天然的交通优势，现已基本形成长沙、株洲、衡阳、怀化等四大铁路中心
目的探讨急性胸背性外伤骨折的X线漏诊原因及其预防措施。方法选择我院2006～2008年因急性胸背外伤患者X线漏诊资料进行分析。结果初次X线检查漏诊的31例中,肋骨骨折15例,胸椎
〔关键词〕农村教育；留守儿童；媒介素养 媒介素养教育是指教育者运用一定的媒介手段向受教育者传递与媒介相关的知识、态度、價值观和技能的实践活动，其目的在于不断提升个体选择、分析、使用和传播媒介资讯的能力。 1933年，英国学者力维斯和丹尼斯·汤普森在《文化与环境：批判意识的培养》中首次提出了媒介素养教育的概念。经过八十年的发展，西方媒介素养教育已趋于成熟。我国媒介素养教育起步相对较晚，最早可追溯
目的比较胶体金法检测血清Hp-IgG抗体与酶联免疫吸附试验（ELISA）法、尿素酶法检测血清Hp-IgG抗体结果之间的差异。与诊断标准进行对比,评价胶体金法检测Hp-IgG抗体的可行性。方
目的分析代谢综合征（MS）对不稳定型心绞痛（UA）的影响。方法我院2005～2007年间不稳定型心绞痛患者112例,其中伴有代谢综合征者（MS组）56例,不伴有代谢综合征者（非MS组）56例,比较2组患者
我的孩子二年级的学习生活即将结束，回忆这两年来对孩子的教育，我确实用了很大的心思。我们来自于县城，孩子一入学，我们便发现她与其他学生的差距：读书少，认字少，性格也比较内向。
〔关键词〕中学；心理健康教育；课程资源；存在形态 近年来，由于课程理论研究在我国有了极大的发展，以及新一轮基础教育课程改革在中小学的强力推进，课程意识成了人们基本的教育意识，课程资源的开发和利用更是引起理论界、行政界、实践界的广泛关注。2001年教育部印发的《基础教育课程改革纲要（试行）》中第五部分“教材开发与管理”中对学校、教师明确提出“积极开发并合理利用校内外各种课程资源”的要求，指出：“学
〔关键词〕心理教师；教学；创新 心理健康教师的精神风貌和专业素养对学校心理健康教育的开展有着举足轻重的影响，在实际教育教学中，笔者认为心理健康教育教师要有“六股劲”。 干事要有一股“倔劲”。不可否认，如今评价一所学校依然是以考试和升学为导向，心理健康教育在许多中小学仍处于边缘化的位置。心理健康教育教师切不能因心理健康教育学科被忽视而丧失激情，而要坚定专业信仰和专业理想，要有一股坚持、执着、自信