【摘要】 目的：研究及观察规范化健康教育对剖宫产产妇母乳喂养的影响。方法：选取2014年10月-2015年3月在本院进行剖宫产的96例产妇为研究对象，将其根据时间先后顺序分为对照组和观察组，每组48例，对照组接受常规剖宫产健康教育干预，观察组则以规范化健康教育进行干预，比较两组健康教育前后不同时间的BSES量表得分、母乳喂养认知度、产后泌乳时间、喂养成功率。结果：观察组健康教育后不同时间的BSES
介绍了专业基础课教学中教师讲授与师生讨论相结合教学方法的酝酿和实施过程、教学效果、反馈信息,以及今后的设想.教学讨论采用课堂即席讨论,阶段讨论和期末全班交流讨论三
目的：探讨鼻内镜下鼻中隔高位及后段偏曲的手术方法及优点。方法：对31例鼻中隔高位及后段偏曲患者，均采用经鼻内镜行鼻中隔偏曲矫正术伴下鼻甲病变者同期手术。结果：全部病例术后
【摘要】 目的：探讨悬吊式腹腔镜手术治疗良性卵巢肿物的临床疗效。方法：收集本院2013年1月-2014年 5月诊治的57例良性卵巢肿物患者作为研究对象，按照随机数字表法将其分为试验组29例和对照组28例，对照组患者采用传统开腹手术治疗，试验组采用悬吊式腹腔镜手术治疗，对两组患者的手术时间、术后排气时间、住院时间、术中出血量、疼痛程度、并发症发生情况进行对比分析。结果：研究结果显示，试验组患者的平
提出了高等工科数学教育的新观点：数学教育中，“专业教育”的框框必须突破；数学教育在素质教育方面有其他学科不可替代的作用；调整高等工科数学课程体系、教材现代化刻不容缓。经
目的：观察FLAG方案治疗难治性和复发性急性髓性白血病的疗效。方法：应用FLAG方案：氟达拉滨（FDR）50mg静滴d1-5，阿糖胞苷1g静滴q12h、d1～5，C-CSF200μg皮下注射d0-5。结果：13例难治和复
重症急性胰腺炎(SAP)是指急性胰腺炎伴脏器功能衰竭,或出现胰腺坏死、脓肿或假性囊肿等局部并发症者,或两者皆有.它是一种危重急腹症,病情凶险,并发症多,病死率高.目前对SAＰ的
认为在知识经济时代，大学生除学好本专业要求的理论基础知识外，还应加强实践活动，学习和掌握高新技术，成为具有工程意识和创新能力的人才。
机械设计是机类、近机类的一门必修课，是从基础课程过渡到专业课程的桥梁。其目的是使学生掌握通用机械零、部件的工作原理、特点、选用、常规设计原理与方法和机械设计的一般
近些年来,通过学生就业安排,笔者深切地感受到企业的用人观发生变化,主要强调实际工作能力。为此,职教语文教学必须把教学目标定位在适应企业需要的实用人才上,突出实用性、实践性教学。 1 抓好阅读教学,培养学生的审美情趣和口语能力 教师要根据教材大纲要求,吃透课文,设计好教学程序,引导学生字斟句酌,让其反复诵读,细心揣摩,真正从课文中探“胜”寻“幽”,达到“入情、生情、悟道”的目的,品尝文章的艺术魅