【摘 要】
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琅琅书声春风里语文学习,“读写”而已,语文教学,导读导写而已。“读”,是语文学习的主线,是素养的储备积累和能力形成的主渠道;“写”是读的自然结果。所谓“思维训练”“能
【机 构】
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北京首都师大附中语文组,北京首都师大附中语文组,北京首都师大附中语文组,北京首都师大附中语文组 100037,100037,100037,100037
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琅琅书声春风里语文学习,“读写”而已,语文教学,导读导写而已。“读”,是语文学习的主线,是素养的储备积累和能力形成的主渠道;“写”是读的自然结果。所谓“思维训练”“能力培养”“素质提升”云云,全在“读写”中。这是首都师大附中语文老师的共同认识。我们曾经对语文课堂
In the spring of the book, the Chinese language learning, “reading and writing”, language teaching, reading and writing only. “Reading” is the main line of language learning, and is the main channel for the accumulation of literacy and the formation of abilities; “writing” is the natural result of reading. The so-called “thinking training”, “ability training” and “improvement of quality” are all in “reading and writing”. This is a common understanding of the Chinese teachers at the Capital Normal University Secondary School. We used to speak Chinese
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