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语文学习，课内悟方法、课外求发展。这要求学生在进行课外阅读时能自主运用课内习得的阅读方法，做到融会贯通、学以致用。语文教师不仅要教字词、句法，还应积极推进学生阅读，为学生的课外阅读“搭把手”。培养学生的阅读兴趣，教授学生阅读的方法，帮助学生逐步养成阅读的习惯，已然成为语文教师分内的职责。
为学生的课外阅读“搭把手”——整本书阅读指导方略探索
【摘 要】
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语文学习，课内悟方法、课外求发展。这要求学生在进行课外阅读时能自主运用课内习得的阅读方法，做到融会贯通、学以致用。语文教师不仅要教字词、句法，还应积极推进学生阅读，为学生的课外阅读“搭把手”。培养学生的阅读兴趣，教授学生阅读的方法，帮助学生逐步养成阅读的习惯，已然成为语文教师分内的职责。
【机 构】
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江西省教育厅教学教材研究室
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2022年19期
【基金项目】
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2020年江西省基础教育研究课题“依托统编小学语文教科书的有效使用，推进小学生整本书阅读研究”（课题编号：SZJYSYW2020-947）的阶段性研究成果；
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