【摘 要】
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从长远来看我们可能低估了教室联通的价值.rn长期以来,班级授课制是学校实施教学的基本组织形态.教室构成了校园物理空间中极其重要的基本单位.一间间教室彼此分开,独立且互不干扰.基于过往的技术方式,在物理阻隔的情况下,教室的确很难再用物理的方式重新打通相连.但基于新的技术方式,教室的联通变得可行.rn只需要在教室里安装一个简易的摄像头,抑或是很多教室互动白板自带的摄像头,再加上教学平台的支持,教室与教室之间就能够相互联通.教室的联通,意味着打破空间的阻隔,联通起时间的序列.
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从长远来看我们可能低估了教室联通的价值.rn长期以来,班级授课制是学校实施教学的基本组织形态.教室构成了校园物理空间中极其重要的基本单位.一间间教室彼此分开,独立且互不干扰.基于过往的技术方式,在物理阻隔的情况下,教室的确很难再用物理的方式重新打通相连.但基于新的技术方式,教室的联通变得可行.rn只需要在教室里安装一个简易的摄像头,抑或是很多教室互动白板自带的摄像头,再加上教学平台的支持,教室与教室之间就能够相互联通.教室的联通,意味着打破空间的阻隔,联通起时间的序列.
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