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高中数学函数知识是具有一定难度的,它所涉及的知识理论体系内容复杂且容易为学生造成学习阻碍.在本文看来,从多元化角度思考高中数学函数的解题思路是非常有必要的.本文就首先简单阐释了高中数学函数解题教学发展的基本现状和重要性,并真正结合多元化思路探索其教学应用过程,结合多点教学案例论证多元化思路的优越性.