【摘 要】
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课程思政强调专业教学与价值引导相互融合。“社会学概论”课程思政教学改革是必要的，也是可行的。实现的关键在于“社会学概论”课程思政的授课教师必须秉持课程与思政相融合的育人理念，充分挖掘课程中思想政治教育资源并创新知识与价值相融合的教学设计。为保障该项教学创新的成功推进，需要建构知识与价值高度融合的培养方案，组织专业课教师与思政教师协同备课，完善聚焦人才培养效果的教学评价体系。
【基金项目】
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江苏师范大学教育教学研究课题“‘课程思政’提升高校思想政治教育实效的路径研究”（项目编号：KCSZY06）；
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课程思政强调专业教学与价值引导相互融合。“社会学概论”课程思政教学改革是必要的，也是可行的。实现的关键在于“社会学概论”课程思政的授课教师必须秉持课程与思政相融合的育人理念，充分挖掘课程中思想政治教育资源并创新知识与价值相融合的教学设计。为保障该项教学创新的成功推进，需要建构知识与价值高度融合的培养方案，组织专业课教师与思政教师协同备课，完善聚焦人才培养效果的教学评价体系。
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