【摘 要】
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《高中数学课程标准(2017年版)》明确指出:教师应恰当使用信息技术,改善学生的学习方式,增强学生自主学习能力,引导学生借助信息技术学习相关数学内容.学校信息化环境的变化,
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《高中数学课程标准(2017年版)》明确指出:教师应恰当使用信息技术,改善学生的学习方式,增强学生自主学习能力,引导学生借助信息技术学习相关数学内容.学校信息化环境的变化,影响着教师教学方式的革命性变化."微课"顺应了教育信息化环境变化,它体现了联通主义思想,通过网络或移动终端的微课学习,更好的促进学习者知识的建构和创新."数学微课"主要以视频为载体.
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