论文部分内容阅读
以具有结构主义特征的'三元装置'框架为透镜,对中央美院建筑学院举办的学术大会'挑战:反观建筑思想、教育与实践'所涉及的焦虑与挑战做出反思,是本文的议题。这些反思不是客观再现已经言说的内容,而是显现那些未尽的前提。'三元装置'框架(Apparatus-Mechanism-Installation)是这些前提得以深入的一个必要方法,它是中文'装置'一词在英文中三种指向的辩证性综合,即意识形态(Apparatus)批判、工具理性(Mechanism