【摘 要】
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动漫亚文化占据着我国青少年亚文化的半壁江山,其对青少年价值观的影响力不言而喻,进而冲击着青少年价值观教育。瑕瑜互见的动漫亚文化在为青少年价值观教育提供平台、丰富其
【机 构】
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河南大学教育改革与发展研究中心,河南大学教育科学学院
【基金项目】
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国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学一般课题“青少年价值观教育新视阈研究”[BEA130028]
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动漫亚文化占据着我国青少年亚文化的半壁江山,其对青少年价值观的影响力不言而喻,进而冲击着青少年价值观教育。瑕瑜互见的动漫亚文化在为青少年价值观教育提供平台、丰富其手段的同时也易使青少年价值观教育陷入价值认同危机,造成青少年价值观教育的无主性,进而加重了青少年价值观教育的难度。对此,价值观教育应首先转变观念,理性审视动漫亚文化,在此基础上逐渐形成价值观教育与动漫亚文化的互动格局。同时,加强青少年媒介素养教育,加强动漫亚文化监管,遏制负能量传播等,以期青少年价值观教育在动漫亚文化的影响下顺势而为,趋利避害。
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