【摘 要】
:
【目的】探讨不同生草模式对梨园主要害虫及其天敌的影响。【方法】对3种生草模式梨园的树上及树下害虫及天敌的种群动态进行系统调查,并综合分析多样性指数、动态相关性、时
【机 构】
:
山东农业大学植物保护学院,山东农业工程学院,曲阜市吴村镇农业综合服务站
【基金项目】
:
国家重点研发计划(2018YFD0201403)
论文部分内容阅读
【目的】探讨不同生草模式对梨园主要害虫及其天敌的影响。【方法】对3种生草模式梨园的树上及树下害虫及天敌的种群动态进行系统调查,并综合分析多样性指数、动态相关性、时间生态位。【结果】人工生草区的蚜虫及梨木虱与清耕区相比种群数量显著减少;人工生草区与自然生草区树上天敌的多样性指数(H)和优势度指数(D)平均值分别为1.15、1.00和0.60、0.55,显著高于清耕区;人工生草区树上各类天敌的种群数量显著增多,尤其是龟纹瓢虫,即使在使用杀虫剂后,人工生草区数量也是自然生草区的1.21倍,清耕区的3.31倍;与
其他文献
在教学心理学中探讨情绪在教学中的作用并且利用它以促进教学的效果,成为教育研究领域中的一个重要课题。情绪在教育教学中的作用开始得到教育界人士的关注主要有三个原因:一情
2012年7月22日,教育部出台了《规范农村义务教育学校布局调整的意见(征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》)。《征求意见稿》提出,我国以“撤点并校”为表征的农村学校布局调整在取得一定成效的同时,还存在着这样或那样的一些问题,有些问题比如校车安全问题等业已引起全社会的关注。这说明推行十多年的农村中小学的布局调整在一定程度上并没有达到预期的效果,从整体上看,它还面临着质量、效率、均衡和认同等方面的
目的:探讨高校太极拳教学现状及对策,为推动高校太极拳法提供参考。方法:选取4所高校中的800名师生为调查对象,其中教师为15名、学生为785名,采用问卷调查方式,从教学场地、
信息技术的快速发展促进了多媒体在英语教学中的广泛应用,这就需要多媒体教学课件设计者与英语教师对多媒体如何更加有效地促进英语学习进行思考。本文基于多媒体学习认知理
【目的】探索‘红香酥’梨果实气调贮藏的最适CO2体积分数以及对CO2的敏感性。【方法】研究了O2体积分数为3%、CO2分别为0%、1%、3%、5%、7%5个气调处理和对照(CK)在(0±