【摘 要】
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目的:观察在临床本科学生神经病学课程教学中引入案例教学(CBL)与PBL教学方式并结合神经解剖学基础知识的教学效果。方法:以包头医学院2017级临床医学本科生为观察对象。2017
【机 构】
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内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院神经内一科,内蒙古科技大学包头医学院
【基金项目】
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包头医学院科学研究基金项目(2020LH03001)
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目的:观察在临床本科学生神经病学课程教学中引入案例教学(CBL)与PBL教学方式并结合神经解剖学基础知识的教学效果。方法:以包头医学院2017级临床医学本科生为观察对象。2017级临床本科2班40名学生为观察组,进行以神经解剖为基础,结合CBL与PBL讨论式教学方式,对神经病学中脑血管病内容进行教学;以2017级临床医学本科3班、4班的83名学生为对照组,进行传统的讲授式神经病学脑血管病部分内容教学,教学结束后发放教学满意度调查表,并观察两组学生的神经病学课程期末考试成绩,同时对应用新教学方法教学期间的学
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