周力骅，浙江省温岭市太平路小学校长，中学高级教师。浙江省优秀青年教师，浙江省第十一届“春蚕奖”获得者。台州市第一、二、三届人大代表。
　　
　　周力骅自1994年8月担任太平小学校长后，几十年如一日，致力于学校管理之中。在他的带领下，学校秉承着“以人为本，勇于创新，倡导多元，追求特色”的办学理念，带领全体教职工以敢为人先的勇气，开拓进取的精神、求真务实的作风，学校在短短的十二年的时间里，先后荣获了浙江省义务教育教材试验先进学校、全国群众体育先进集体、浙江省首批文明学校、浙江省行风建设先进集休、全国写字教育实验学校、浙江省文明单位、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省科研兴校200强学校、浙江省书法教学先进单位、浙江省卫生先进单位等八十多项市级以上荣誉称号。学校在市教育局督导评估中历年被评为一类一等学校。同时，以他先进的办学理念，卓著的办学业绩和高尚的人格魅力，赢得了家长、学生以及社会各界的交口称赞。
　　太平小学是一所崭新的学佼，周力骅校长在办学伊始，高瞻远瞩地确立了“树高标准目标、创高质量学校、培高水平教师、育高素质人才”的办学指导思想；确立了“以发展为主题，以改革为动力，以科研为先导，以教学为中心，以质量为生命”的治校方略；明确提出“更新教育观念，夯实办学基础，扩大办学规模，拓宽发展渠道，提升办学档次”的办学思路；确立了“以人为本——勇于创新——倡导多元——追求特色”的办学理念。
　　以人为本就是以学生为本，以教师为本，学生和教师都是生命发展的主体，成长的主体。在太平小学的成长史上始终贯穿周校长提出的“创新”两个字。几年来学校一直倡导观念创新，在办学中体现“育人为本”的素质教育核心，真正做到为学生的一生发展和幸福奠定基础；倡导课程创新，充分认识课程与教材的建设在推进素质教育进程中的重要作用。
　　周力骅打破一元化的办学模式，探索教育集团化之路；改变一元化的评价方式，构建“以人为本”的评价体系；改革一元化的课程体系，建设校本课程；克服一元化的教学弊端，重塑开放教学精神。
　　在追求办学特色方面，学校以先进的办学思想为校魂，以科学的教育管理为基石，以优良的校风校纪为标识，以鲜明的教学风格为底蕴，以一流的工作业绩为目标，以全面发展学生素质为归宿，构建并形成“个性学校”的办学体系。
　　正是在这十六字办学理念的引领下，也正因为始终实践着这十六字的办学理念，学校在发展的过程中出现了一个个第一：温岭市第一所实施“全优生+特长生”评优模式的学校，温岭市第一所创办寄宿部的公立小学；温岭市第一所成立艺术团的学校；温岭市第一所一校两区的小学；温岭第一所推行安全追究制的小学……
　　太平小学从创建、发展到今天的辉煌，无不体现周力骅高超的管理才能与水平。周力骅十分注重目标管理。他能挖掘学校的师资实力、办学基础，有预见性地，切实可行地提出学校的各个阶段的发展目标，把他的办学理念具体落实到目标上，以此来激励全体教师向着目标奋力拼搏。
　　更重要的是，周力骅还十分注重情感管理。周力骅深深地认识到，校长作为组织者和管理者，应该成为情感的“润滑剂”。周校长与下属建立良好的的信任、融洽、和谐的人际关系，特别是在关键时刻解决教职工翘首以盼的问题，与下属情感结合的精神基础就更牢固。周校长具有宽厚、诚实待人的作风，以情动人，能把各种人才和广大群众吸附到自己周围，激发教职工干出创造性奉献和承担“挑战性”工作。
　　周力骅特别关心青年教师，在平时工作中，只要发现青年教师有点滴进步，就不失时机地在各种场合进行表扬。青年教师结婚，周校长亲自布置为其点歌，送去温馨的祝福。因而，许多青年教师既把周校长当作充满人文关怀和人生智慧的导师，又把他当作一位可以推心置腹的朋友，甚至把他当作是避风挡雨的大树，在这棵大树的呵护下，教师们才得以无忧无虑地追寻着自己的梦想，无拘无束地实现着自己的人生价值。
　　近几年来，周力骅抓住新课程改革的机遇，全面构建以国家课程为中心，以地方课程和校本课程三位一体的课程体系，在他的带动下，学校的科研工作蓬勃开展，学校先后被命名为“全国书法实验基地”、“全国语文素质教育实验基地”等。
　　随着教育观念的急剧变革，周力骅的创新力度也在不断加大，他吸收现代企业制度当中的精华，为我所用，大力推进学校的改革进程。
　　“探索永无止境”。 周力骅凭着对教育事业赤诚的爱，“捧着一颗心来，不带半根草去”，把满腔热血，全部精力抛洒在太平小学每一寸土地上，为太平小学的昨天、今天和明天倾注心血，谱写崭新的篇章。