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摘 要： 研究制作基于多媒体技术的课件、超链接插入、视频文件格式转换技术，用以制作PPT的演示动画，并进行教学实践。通过实际多媒体课件制作研究与实践，为工科专业教学改革提供了支持。
关键词： 多媒体 超链接 PPT 电工技术
随着计算机技术发展的日新月异，现代教育进入了多媒体时代，利用计算机多媒体技术为工科专业重要的专业基础课程——电工技术课程服务，将其复杂难以理解的电路、磁路等电路图清晰地表达出来，能使学生顺利掌握电路的分析，为进一步学习专业课程奠定重要的基础。
一、多媒体课件制作的基础知识
由于电工技术课程的很多知识点和内容学习需要配合实物操作或者实验来验证，这就使得该门课程具有很强的实践性和操作性的特点。但是，由于实验、实训条件所限，很多实验无法开展，学生无法通过直观的实验来感知所学的知识，这就影响了学生对所学知识的掌握。多媒体课件在教学中的使用，弥补了无法上实验课的不足，增强了教学媒体的表现力和交互性，促进了课堂教学内容、教学方法、教学过程的全面优化，提高了教学质量。
1.适合制作电工技术课件的软件。
适合制作多媒体课件的软件比较多。我们在制作时选择了PowerPoint2007作为制作软件来使用，主要是因为PPT课件操作简便，较好地支持多媒体课件集成创作，适合于日益快速的工作与生活节奏。我们通常还使用Flash，Photoshop等作为教学课件中使用的动画、图片素材。
2.素材的获取方式。
实践中我们可以自行制作Flash动画、图片等来获取所需的素材。而在网络飞速发展的今天，充分利用网络资源，从网络中获取教学素材可以提高课件制作速度。
3.适宜的辅助软件。
在自行制作或者猎取来自网络的资源时，需使用辅助工具进行资源的制作、下载、修改、格式转换等工作。
（1）位图图像处理软件photoshop。Adobe Photoshop简称PS，是一个由Adobe Systems开发和发行的图像处理软件。使用其众多的编修与绘图工具，可以更有效地进行图片编辑工作。
（2）动画处理软件Flash。Flash是一种动画创作于与应用程序开发于一身的创作软件，被广泛用于创建吸引人的应用程序，它们包含丰富的视频、声音、图形和动画。可以在Flash中创建原始内容或者从其他Adobe应用程序（如Photoshop）导入它们，快速设计简单的动画。
（3）动画格式转换工具Total Video Converter。要体现体积减小、播放流畅、画面质量符合要求的效果，可使用视频格式转换工具来进行格式转换。
二、课件的设计
1.注重课件导入部分的设计。
一堂课的导入部分做得好，就能唤起学生的求知欲望，使学生积极开动脑筋，主动获取知识。对于不同的授课内容，可以使用不同的导入方法。如，以一个关键字或短语鲜明地揭示主题或以问号唤起学生的自觉思维，导入主题等。
2.课件内容的表现形式要具有多样性和层次性。
课件要充分发挥多媒体课件的特点，把文字、图形图像、动画、声音及视频等信息进行结合。在内容的展开上，并不是直线型的罗列，根据大脑对知识接受的能力，将课件设计成文字逐句展示、内容层层展开、电路拆分、图形分解、外加性能仿真演示等的表现形式。
3.课件制作上的一些细节处理得当，会大大增强课件的演示效果。
某些公式的推导，电路工作原理分析，难免会略显枯燥。这时就要充分利用一些技巧来帮助学生消除厌烦情绪。例如，可以采用一些卡通图片，新奇的音频文件或动画短片，先抓住学生的听觉和视觉，再向他们强调教学内容等。
三、动画与视频的导入
1.插入Flash的方法。
（1）运行PowerPoint，切换到要插入Flash动画的幻灯片。
（2）单击“插入菜单，在弹出的下拉菜单中单击“对象”，此时会弹出“插入对象”对话框，选择“文件创建”，单击“浏览”，在出现的“浏览”对话框中找到“我的文档”中的“我的文件”并双击，Flash动画的路径便会出现在“插入对象”对话框中的文本框中（如图1），最后单击“确定”返回PowerPoint。
（3）这时，幻灯片上便出现了一个Flash动画的图标，图标的大小和位置可以根据需要随意改变。右单击该图标，在弹出的快捷菜单中单击“动作设置”，出现“动作设置”对话框。
（4）激活对象的方式可以是“单击鼠标”也可以是“鼠标移动”，本例采用系统默认的“单击鼠标”。再选中单击鼠标标签中的“对象动作”，最后单击“确定”，完成激活动画的设置，返回PowerPoint。
（5）放映该幻灯片，当鼠标单击Flash动画图标时出现一询问框，单击“是”，系统便会调用Flash程序来播放动画。
2.导入AVI视频的方法。
通过“插入”—“影片与声音”—“文件中的影片”菜单命令，打开“插入影片”对话框，通过此窗口选择要插入PPT中的视频文件。在之后弹出的选择播放方式对话框中根据需要选择“自动”或“单击时”播放方式。此处需要说明的是视频格式的要求比较严格，如果格式不当，就可能无法播放。
3.插入超链接的方法。
我们在插入Flash动画和导入AVI视频时候，都可以用插入超链接的方法来实现。
（1）运行PowerPoint，切换到要插入Flash动画的幻灯片。
（2）在其中建立任意一个对象（如一段文字、一张图片等）。选中这个对象，单击“插入”菜单，在弹出的下拉菜单中单击“超级链接”（以上操作也可以换为右单击对象，从彈出的快捷菜单中单击“超级链接”），此时会弹出“插入超级链接”对话框，系统默认链接到的对象是对话框左侧上部的“原有文件或Web页”。单击“当前文件夹”按钮，从文档中找到需要的文件并双击，需要的文件路径便自动出现在“插入超级链接”对话框中（如图2），最后单击“确定”返回PowerPoint。
四、结语
电工技术多媒体课件制作是依靠现代化的教学手段，方便学生全方位掌握电工技术知识与技能。通过让课件上图片、动画、视频的展示，再配以教师的适当讲解，学生对不易理解的知识有了更加直观的认识，经过在教学中的运用观察，发现这种方法起到了较好的教学辅助作用。
参考文献：
[1]吴晓龙.“PPT”课件在教师校本研修汇报中的实用技巧[J].科技教育，2010（32）.
[2]陈秀萍.机械制图多媒体课件制作的研究与实践[J].职教探索，2010（11）.
[3]吴宏博.在PPT中插人Flash的技巧[J].中小学电教，2010（12）.
[4]郭双林.PPT中超级链接巧修饰[J].中小学电教，2010（12）.
关键词： 多媒体 超链接 PPT 电工技术
随着计算机技术发展的日新月异，现代教育进入了多媒体时代，利用计算机多媒体技术为工科专业重要的专业基础课程——电工技术课程服务，将其复杂难以理解的电路、磁路等电路图清晰地表达出来，能使学生顺利掌握电路的分析，为进一步学习专业课程奠定重要的基础。
一、多媒体课件制作的基础知识
由于电工技术课程的很多知识点和内容学习需要配合实物操作或者实验来验证，这就使得该门课程具有很强的实践性和操作性的特点。但是，由于实验、实训条件所限，很多实验无法开展，学生无法通过直观的实验来感知所学的知识，这就影响了学生对所学知识的掌握。多媒体课件在教学中的使用，弥补了无法上实验课的不足，增强了教学媒体的表现力和交互性，促进了课堂教学内容、教学方法、教学过程的全面优化，提高了教学质量。
1.适合制作电工技术课件的软件。
适合制作多媒体课件的软件比较多。我们在制作时选择了PowerPoint2007作为制作软件来使用，主要是因为PPT课件操作简便，较好地支持多媒体课件集成创作，适合于日益快速的工作与生活节奏。我们通常还使用Flash，Photoshop等作为教学课件中使用的动画、图片素材。
2.素材的获取方式。
实践中我们可以自行制作Flash动画、图片等来获取所需的素材。而在网络飞速发展的今天，充分利用网络资源，从网络中获取教学素材可以提高课件制作速度。
3.适宜的辅助软件。
在自行制作或者猎取来自网络的资源时，需使用辅助工具进行资源的制作、下载、修改、格式转换等工作。
（1）位图图像处理软件photoshop。Adobe Photoshop简称PS，是一个由Adobe Systems开发和发行的图像处理软件。使用其众多的编修与绘图工具，可以更有效地进行图片编辑工作。
（2）动画处理软件Flash。Flash是一种动画创作于与应用程序开发于一身的创作软件，被广泛用于创建吸引人的应用程序，它们包含丰富的视频、声音、图形和动画。可以在Flash中创建原始内容或者从其他Adobe应用程序（如Photoshop）导入它们，快速设计简单的动画。
（3）动画格式转换工具Total Video Converter。要体现体积减小、播放流畅、画面质量符合要求的效果，可使用视频格式转换工具来进行格式转换。
二、课件的设计
1.注重课件导入部分的设计。
一堂课的导入部分做得好，就能唤起学生的求知欲望，使学生积极开动脑筋，主动获取知识。对于不同的授课内容，可以使用不同的导入方法。如，以一个关键字或短语鲜明地揭示主题或以问号唤起学生的自觉思维，导入主题等。
2.课件内容的表现形式要具有多样性和层次性。
课件要充分发挥多媒体课件的特点，把文字、图形图像、动画、声音及视频等信息进行结合。在内容的展开上，并不是直线型的罗列，根据大脑对知识接受的能力，将课件设计成文字逐句展示、内容层层展开、电路拆分、图形分解、外加性能仿真演示等的表现形式。
3.课件制作上的一些细节处理得当，会大大增强课件的演示效果。
某些公式的推导，电路工作原理分析，难免会略显枯燥。这时就要充分利用一些技巧来帮助学生消除厌烦情绪。例如，可以采用一些卡通图片，新奇的音频文件或动画短片，先抓住学生的听觉和视觉，再向他们强调教学内容等。
三、动画与视频的导入
1.插入Flash的方法。
（1）运行PowerPoint，切换到要插入Flash动画的幻灯片。
（2）单击“插入菜单，在弹出的下拉菜单中单击“对象”，此时会弹出“插入对象”对话框，选择“文件创建”，单击“浏览”，在出现的“浏览”对话框中找到“我的文档”中的“我的文件”并双击，Flash动画的路径便会出现在“插入对象”对话框中的文本框中（如图1），最后单击“确定”返回PowerPoint。
（3）这时，幻灯片上便出现了一个Flash动画的图标，图标的大小和位置可以根据需要随意改变。右单击该图标，在弹出的快捷菜单中单击“动作设置”，出现“动作设置”对话框。
（4）激活对象的方式可以是“单击鼠标”也可以是“鼠标移动”，本例采用系统默认的“单击鼠标”。再选中单击鼠标标签中的“对象动作”，最后单击“确定”，完成激活动画的设置，返回PowerPoint。
（5）放映该幻灯片，当鼠标单击Flash动画图标时出现一询问框，单击“是”，系统便会调用Flash程序来播放动画。
2.导入AVI视频的方法。
通过“插入”—“影片与声音”—“文件中的影片”菜单命令，打开“插入影片”对话框，通过此窗口选择要插入PPT中的视频文件。在之后弹出的选择播放方式对话框中根据需要选择“自动”或“单击时”播放方式。此处需要说明的是视频格式的要求比较严格，如果格式不当，就可能无法播放。
3.插入超链接的方法。
我们在插入Flash动画和导入AVI视频时候，都可以用插入超链接的方法来实现。
（1）运行PowerPoint，切换到要插入Flash动画的幻灯片。
（2）在其中建立任意一个对象（如一段文字、一张图片等）。选中这个对象，单击“插入”菜单，在弹出的下拉菜单中单击“超级链接”（以上操作也可以换为右单击对象，从彈出的快捷菜单中单击“超级链接”），此时会弹出“插入超级链接”对话框，系统默认链接到的对象是对话框左侧上部的“原有文件或Web页”。单击“当前文件夹”按钮，从文档中找到需要的文件并双击，需要的文件路径便自动出现在“插入超级链接”对话框中（如图2），最后单击“确定”返回PowerPoint。
四、结语
电工技术多媒体课件制作是依靠现代化的教学手段，方便学生全方位掌握电工技术知识与技能。通过让课件上图片、动画、视频的展示，再配以教师的适当讲解，学生对不易理解的知识有了更加直观的认识，经过在教学中的运用观察，发现这种方法起到了较好的教学辅助作用。
参考文献：
[1]吴晓龙.“PPT”课件在教师校本研修汇报中的实用技巧[J].科技教育，2010（32）.
[2]陈秀萍.机械制图多媒体课件制作的研究与实践[J].职教探索，2010（11）.
[3]吴宏博.在PPT中插人Flash的技巧[J].中小学电教，2010（12）.
[4]郭双林.PPT中超级链接巧修饰[J].中小学电教，2010（12）.