培养参与意识 提高教学效率——改进文言文教学的思考

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语文课堂教育是实施语文素质教育的主渠道。而文言文作为语文的重要组成部分,课堂机械化教学却使学生对文言文的学习一头雾水。要改变文言文教学低效的现状,就需要对学生进行参与意识的培养,使学生真正成为学习的主体。因此,语文课堂应充分让学生“动”起来,这会极大地提高教学的效率。 Chinese classroom education is the main channel to implement Chinese quality education. The classical Chinese as an important part of the language, mechanized teaching in the classroom has enabled students to confuse the study of classical Chinese. To change the ineffective situation of classical Chinese teaching, we need to cultivate students’ awareness of participation so that students can truly become the main body of study. Therefore, the Chinese class should fully allow students to “move” together, which will greatly improve the efficiency of teaching.
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